Au jardin !
Un projet mené en collaboration avec l'ENSA Bourges, Treac (Territoires et résidences d'éducation artistique et culturelle) Collège Victor Hugo, Bourges
Avec Karine Bonneval, Baptiste Brévart, Caroline Rosse
A l'issue du vernissage de l'exposition au collège, une édition autour du projet a été réalisée par Baptiste Brévart.

Jour 1
Un projet sur l’idée du jardin en relation avec le lieu de vie et de travail : le collège et son environnement, les habitudes. Notre idée du jardin punk.//Description des activités : planter marcher et ses bombes /  mon portrait jardin / une expo // Un principe collectif : toutes les classes participent, on va voir les projets avec les autres artistes // Documenter l’évolution : le processus est aussi important que le résultat. Il faudra collecter toutes les notes prises pendant les cessions
Performance marcher/ planter : géolocalisation des plantes bandes et interstices // Expliquer le principe du projet et des guerillas gardener // Avec le plan, dehors, se répèrer sur la carte et voir les situations ombre/lumière aujourd’hui par groupe de 2, puis se repèrer dans l’espace // Dessiner les passages habituels, les endroits ou on se pose….et ou on pourrait planter des choses : à l’ombre à la lumière, où cela ne dérange personne / où cela se voit. Endroits humides ou secs ? Un jardin cela se regarde dedans/dehors, il a besoin de certaines choses pour pousser. Mais aussi des fissures, trous, où mettre des seed bombComment on sème ? // Les saisons : En hiver préparation du terrain : lasagnes // Au printemps griffer la terre / amendement lombricompost / semer quelles graines / recouvrir arroser // Regarder des docs sur semer et planter : les guerillas gardeners // Dessiner en fonction des lieux choisis

Jour 2
Installer l’atelier de production // Explication des manipulations des outils // Construire les pièces
Installer les carton // Béton avec Baptiste // Découper les cartons, voir sur le terrain planter les cartons et découpes.

Jour 3
Suite de l’atelier de prod des outils// Décorations : trouver des sigles pour le jardin punk // Suite des cartons // Dessiner les logos à partir du logo resistance ecologique et des recherches au cdi : faire un écusson // Peindre les paniers, le chariot/ Culotte : trouver quatre tubes pour maintenir les tiges / Chariot : tube pour faire axe et carré de bois pour visser les tasseaux /Pinces plus grosses/ Finir avec sangles planche soulier et gants.

Jour 4
terminer le calcul des surfaces à semer/ calculer en fonction de 2 a 3 gr au m carré les seeds bombs (la moitié) // préparer les baches et matériel/ peser // seed bomb // lancer le lombricompost
Identifier les plantes choisies au cdi // faire un écusson, notion du pictogramme avec Philippe // préparer les baches et matériel/ peser // seed bomb  // répandre les feuilles et arroser sur les cartons.

Jour 5
Aller chercher des feuilles // avec Caroline terminer seed bomb avec charbon // Mettre les feuilles et les piquets, cartons et bache // Son : les repèrages sons natures et son artificiels intérieur  1h
Aller enregistrer les sons // traiter les sons intérieur/extérieur.

Jour 6
Son en fonction météo : toilettes/sport/couloir // Retoucher les pièces
Fabriquer le porteur avec corde/ Retoucher la culotte avec tissu noir et coutures/ Vérifier les peintures/ Tester le souffle avec du sable // Logo écusson // Fin de cession son le soir : oiseau segpa et eau du Moulon // Test images prendre en photo portées : trouver un cadre extérieur // Dessiner le logo pour l’écusson à partir de la cession du matin.

Jour 7
En cuisine // Présentation de Michel Blazy // Colle de Farine /Teintures  betteraves/épinards/oignons/chou rouge// Tests de couleurs et mélanges sur cartons // chocolat / sucre mou.

Jour 8
Tests de maquillage au sucre avec les végétaux de Caroline // Portraits photo.

Jour 9 et 10
Tournage du film avec les accessoires de jardins réalisé en janvier et février.